《文章分享》--媒體識讀 社交媒體是破壞者還是創造者 簡介撰寫 吳南嬿 ~~社交媒體「只會放大」這種兩級分化，因為它讓錯誤信息、謠言和仇恨言論的傳播，讓同類聲音的聚集變得更加容易，這完全是一種有毒的環境。我的網絡世界變成了充斥著煽動文字、謊言和仇恨言論的戰場~~Ghonim。 《文章分享》--刻板印象 憑什麼女孩就該遠離危險？勇氣並非男生專利 簡介撰寫 吳南嬿 女生真的就比較膽小嗎？女生的「膽小」是天生的還是大人教出來的？前舊金山女消防員Caroline Paul在他的文章「憑什麼女孩就該遠離危險？勇氣並非男生專利」中指出，「女性膽小」其實是社會對女性的刻板印象。 中華民國教師專業標準指引分析 吳南嬿 分析整理 教育部於105年2月15日頒佈教師專業指引。身為教師專業組織的教師工會，為了維護教育專業，分析教師專業標準是我們的任務。 綜觀整個教師專業標準指引，發現其問題如下： 《影片分享》--人權教育 Melissa Fleming: 載著五百名難民的船沉沒，兩名生還者的故事 簡介撰寫 吳南嬿 政府和社會的存在目的為何？為什麼應該以讓人民安居樂業為目的的政府，會引發戰火，讓人民流離失所，無家可歸，冒著生命危險，被走私集團剝削，只為了要平安過日子？國際社會又應該如何幫助這些逃離戰火的人？ 《影片分享》 雀兒喜‧雪德絲: 我如何讓我的教會改變 簡介撰寫 吳南嬿 環境、文化、社會氛圍對我們生活的影響力有多大？我們生活在其中是否感受到它們的影響力？它們如何滲入我們生活的每個環節，讓許多人痛苦不堪？雀兒喜‧雪德絲在這場演講中，用他改變他的教會--摩門教--為例，說明他為何選擇改變教會而不是離開。 |
